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湖南職業教育融入湖湘特色 致力培養“芙蓉工匠”
時間:2018-06-20    瀏覽:687次     

  

湖南工藝美術職院開放周面向社會展示情況。路小路攝。

  人民網長沙6月19日電(萬麗君)2017屆本科生畢業半年后的就業率為91.6%、2017屆高職高專畢業生半年后的就業率為92.1%……近日,一年一度的《中國大學生就業報告》出爐,據藍皮書顯示,2017屆高職高專畢業生的就業率首次超過本科生,引發了不少市民對職業教育的關注。

  為提高勞動者素質、促進高質量發展,日前國務院印發了《關于推行終身職業技能培訓制度的意見》,明確推行終身職業技能培訓制度的政策措施。湖南職業院校的招生現狀如何?教育部門采取了哪些措施提高職教質量?記者對此進行了走訪調查。

  現象:明確就業方向 培養綜合素質

  今年30歲的肖乾亮,是中車株洲電力機車研究所有限公司風電事業部現場技改專員。2010年從湖南鐵道職業技術學院畢業后,肖乾亮從初入行的毛頭小伙,一步步發展成公司最年輕的高級技師,還獲評“全國技術能手”。

  “手上功夫學得好,工作不愁找?!毙で琳f,從選擇了專業開始,就已經明確了就業方向。肖乾亮在學校里參加了很多相關的技能比賽,臨近畢業時有不少企業向他伸出橄欖枝,“學校的的實際操作和校企合作課程,讓我對新崗位能快速熟悉,工作很快便能上手?!?

  畢業于湖南工藝美術職業學院的譚子林,曾就讀于陶瓷專業,專攻拉坯技能。今年4月,在湖南省慶?!拔逡弧眹H勞動節大會上,譚子林因在“湘字號”傳統技藝工匠競賽中的優秀表現,由省總工會授予“湖南省五一勞動獎章”和“湘瓷優秀工匠”。

  “相比于普通教育,職業學院的實際操作學習更多,但并不代表就可以不重視文化課的學習?!弊T子林說,學校的文化課十分豐富,注重培養綜合素質,讓學生的眼界更寬,視野更廣,“專業課可以讓人獲得熟練的技能,但有文化積淀才能走得遠?!?

  譚子林和肖乾亮,只是近年來湖南省職業院校培養的優秀畢業生中的縮影。數據顯示,2011-2017年,湖南省職業院校共向社會輸送合格畢業生254.2萬人,中職畢業生當年就業率穩定在96%以上,高職畢業生初次就業率穩定在90%以上。

  政策:優化專業結構 凸顯湖南特色

  創意繡稿設計、湘繡技法、湘繡制品、湘繡簡史……在湖南工藝美術職業學院內的湘繡藝術學院,不僅有傳統的湘繡技術教學,還推出了湘繡品牌策劃、湘繡營銷等市場性課程,培養學生成為綜合性人才。

  不僅是湘繡學院,為培養本土優勢、特色和戰略性新興產業的崗位與工種,依托示范性職業院校和行業龍頭骨干企業,湖南還遴選建設了10個省級示范性職教集團,組建了湘瓷、湘菜和湘茶學院,突出培育示范特色專業體系。

  湖南省教育廳相關負責人介紹,目前湖南所設置的155個中職專業和411個高職專業,已基本覆蓋了湖南優勢、特色和戰略性新興產業的崗位與工種,其中物聯網應用、工業機器人、新能源汽車等專業招生數年均增長79%。

  為精準對接產業發展需求,湖南還先后主辦校企對話、合作推介會等活動,為企業家們與職業院校搭建面對面的交流平臺。近兩年,湖南校企合作開展生產技術攻關項目699項,全省職業院校校企合作培養的學生,已占畢業生總數的30%以上,社會各界對職業教育的認可度持續攀升。

  建議:精準對接需求 創新激發活力

  “湖南職業教育在政策、體制機制創新等方面都走在全國前列?!焙隙际新殬I學院院長劉顯澤介紹,湖南職業教育在深化產教融合、校企合作取得了明顯成效,2014年開始推進職業教育專業群建設,如今已初步構建了與湖南20個新興優勢產業鏈深度對接的特色專業體系。

  如何更精準的對接社會就業需求?劉顯澤認為,要積極應對科技革命和產業變革,面向中國制造2025、鄉村振興戰略等國家重大戰略,打造技術技能人才培養高地,持續推進專業鏈與產業鏈對接,職業教育人才培養供給側與產業需求側同步協調。

  “針對湖南實際情況,可校企共建“芙蓉工匠”培養基地,動態發布‘芙蓉工匠’培養專業(職業)目錄?!眲@澤建議,出臺深化產教融合、校企合作的具體實施政策,調動企業參與職業教育的積極性,使行業、企業真正成為技術技能人才培養主體。

  “凸出特色,是學校發展的一個寶貴經驗,我們在傳統工藝美術、非遺傳承保護方面的鮮明特色,造就了學校獨有的核心競爭力?!焙瞎に嚸佬g職業學院黨委書記余克泉認為,要在如何彰顯學校特色上著力,聚焦傳承發展中華優秀傳統文化,把傳統文化與人才培養、藝術創作等有機融合,致力非遺保護傳承創新。

  除此之外,余克泉認為,創新是發展的動力源泉,要將創新滲透在每一項工作、每一個細節中?!氨仨氁隗w制機制、教育教學、創新創業、思想政治工作、黨的建設等各個領域解放思想,大膽創新,激發學校發展活力?!?

湖南職院學生畢業設計作品。路小路攝。

  人民網長沙6月19日電 (萬麗君)2017屆本科生畢業半年后的就業率為91.6%、2017屆高職高專畢業生半年后的就業率為92.1%……近日,一年一度的《中國大學生就業報告》出爐,據藍皮書顯示,2017屆高職高專畢業生的就業率首次超過本科生,引發了不少市民對職業教育的關注。

  為提高勞動者素質、促進高質量發展,日前國務院印發了《關于推行終身職業技能培訓制度的意見》,明確推行終身職業技能培訓制度的政策措施。湖南職業院校的招生現狀如何?教育部門采取了哪些措施提高職教質量?記者對此進行了走訪調查。

  現象:明確就業方向 培養綜合素質

  今年30歲的肖乾亮,是中車株洲電力機車研究所有限公司風電事業部現場技改專員。2010年從湖南鐵道職業技術學院畢業后,肖乾亮從初入行的毛頭小伙,一步步發展成公司最年輕的高級技師,還獲評“全國技術能手”。

  “手上功夫學得好,工作不愁找?!毙で琳f,從選擇了專業開始,就已經明確了就業方向。肖乾亮在學校里參加了很多相關的技能比賽,臨近畢業時有不少企業向他伸出橄欖枝,“學校的的實際操作和校企合作課程,讓我對新崗位能快速熟悉,工作很快便能上手?!?

  畢業于湖南工藝美術職業學院的譚子林,曾就讀于陶瓷專業,專攻拉坯技能。今年4月,在湖南省慶?!拔逡弧眹H勞動節大會上,譚子林因在“湘字號”傳統技藝工匠競賽中的優秀表現,由省總工會授予“湖南省五一勞動獎章”和“湘瓷優秀工匠”。

  “相比于普通教育,職業學院的實際操作學習更多,但并不代表就可以不重視文化課的學習?!弊T子林說,學校的文化課十分豐富,注重培養綜合素質,讓學生的眼界更寬,視野更廣,“專業課可以讓人獲得熟練的技能,但有文化積淀才能走得遠?!?

  譚子林和肖乾亮,只是近年來湖南省職業院校培養的優秀畢業生中的縮影。數據顯示,2011-2017年,湖南省職業院校共向社會輸送合格畢業生254.2萬人,中職畢業生當年就業率穩定在96%以上,高職畢業生初次就業率穩定在90%以上。

  政策:優化專業結構 凸顯湖南特色

  創意繡稿設計、湘繡技法、湘繡制品、湘繡簡史……在湖南工藝美術職業學院內的湘繡藝術學院,不僅有傳統的湘繡技術教學,還推出了湘繡品牌策劃、湘繡營銷等市場性課程,培養學生成為綜合性人才。

  不僅是湘繡學院,為培養本土優勢、特色和戰略性新興產業的崗位與工種,依托示范性職業院校和行業龍頭骨干企業,湖南還遴選建設了10個省級示范性職教集團,組建了湘瓷、湘菜和湘茶學院,突出培育示范特色專業體系。

  湖南省教育廳相關負責人介紹,目前湖南所設置的155個中職專業和411個高職專業,已基本覆蓋了湖南優勢、特色和戰略性新興產業的崗位與工種,其中物聯網應用、工業機器人、新能源汽車等專業招生數年均增長79%。

  為精準對接產業發展需求,湖南還先后主辦校企對話、合作推介會等活動,為企業家們與職業院校搭建面對面的交流平臺。近兩年,湖南校企合作開展生產技術攻關項目699項,全省職業院校校企合作培養的學生,已占畢業生總數的30%以上,社會各界對職業教育的認可度持續攀升。

  建議:精準對接需求 創新激發活力

  “湖南職業教育在政策、體制機制創新等方面都走在全國前列?!焙隙际新殬I學院院長劉顯澤介紹,湖南職業教育在深化產教融合、校企合作取得了明顯成效,2014年開始推進職業教育專業群建設,如今已初步構建了與湖南20個新興優勢產業鏈深度對接的特色專業體系。

  如何更精準的對接社會就業需求?劉顯澤認為,要積極應對科技革命和產業變革,面向中國制造2025、鄉村振興戰略等國家重大戰略,打造技術技能人才培養高地,持續推進專業鏈與產業鏈對接,職業教育人才培養供給側與產業需求側同步協調。

  “針對湖南實際情況,可校企共建“芙蓉工匠”培養基地,動態發布‘芙蓉工匠’培養專業(職業)目錄?!眲@澤建議,出臺深化產教融合、校企合作的具體實施政策,調動企業參與職業教育的積極性,使行業、企業真正成為技術技能人才培養主體。

  “凸出特色,是學校發展的一個寶貴經驗,我們在傳統工藝美術、非遺傳承保護方面的鮮明特色,造就了學校獨有的核心競爭力?!焙瞎に嚸佬g職業學院黨委書記余克泉認為,要在如何彰顯學校特色上著力,聚焦傳承發展中華優秀傳統文化,把傳統文化與人才培養、藝術創作等有機融合,致力非遺保護傳承創新。

  除此之外,余克泉認為,創新是發展的動力源泉,要將創新滲透在每一項工作、每一個細節中?!氨仨氁隗w制機制、教育教學、創新創業、思想政治工作、黨的建設等各個領域解放思想,大膽創新,激發學校發展活力?!?

譚子林因在“湘字號”傳統技藝工匠競賽中的優秀表現,被授予“湖南省五一勞動獎章”。路小路攝。

  人民網長沙6月19日電 (萬麗君)2017屆本科生畢業半年后的就業率為91.6%、2017屆高職高專畢業生半年后的就業率為92.1%……近日,一年一度的《中國大學生就業報告》出爐,據藍皮書顯示,2017屆高職高專畢業生的就業率首次超過本科生,引發了不少市民對職業教育的關注。

  為提高勞動者素質、促進高質量發展,日前國務院印發了《關于推行終身職業技能培訓制度的意見》,明確推行終身職業技能培訓制度的政策措施。湖南職業院校的招生現狀如何?教育部門采取了哪些措施提高職教質量?記者對此進行了走訪調查。

  現象:明確就業方向 培養綜合素質

  今年30歲的肖乾亮,是中車株洲電力機車研究所有限公司風電事業部現場技改專員。2010年從湖南鐵道職業技術學院畢業后,肖乾亮從初入行的毛頭小伙,一步步發展成公司最年輕的高級技師,還獲評“全國技術能手”。

  “手上功夫學得好,工作不愁找?!毙で琳f,從選擇了專業開始,就已經明確了就業方向。肖乾亮在學校里參加了很多相關的技能比賽,臨近畢業時有不少企業向他伸出橄欖枝,“學校的的實際操作和校企合作課程,讓我對新崗位能快速熟悉,工作很快便能上手?!?

  畢業于湖南工藝美術職業學院的譚子林,曾就讀于陶瓷專業,專攻拉坯技能。今年4月,在湖南省慶?!拔逡弧眹H勞動節大會上,譚子林因在“湘字號”傳統技藝工匠競賽中的優秀表現,由省總工會授予“湖南省五一勞動獎章”和“湘瓷優秀工匠”。

  “相比于普通教育,職業學院的實際操作學習更多,但并不代表就可以不重視文化課的學習?!弊T子林說,學校的文化課十分豐富,注重培養綜合素質,讓學生的眼界更寬,視野更廣,“專業課可以讓人獲得熟練的技能,但有文化積淀才能走得遠?!?

  譚子林和肖乾亮,只是近年來湖南省職業院校培養的優秀畢業生中的縮影。數據顯示,2011-2017年,湖南省職業院校共向社會輸送合格畢業生254.2萬人,中職畢業生當年就業率穩定在96%以上,高職畢業生初次就業率穩定在90%以上。

  政策:優化專業結構 凸顯湖南特色

  創意繡稿設計、湘繡技法、湘繡制品、湘繡簡史……在湖南工藝美術職業學院內的湘繡藝術學院,不僅有傳統的湘繡技術教學,還推出了湘繡品牌策劃、湘繡營銷等市場性課程,培養學生成為綜合性人才。

  不僅是湘繡學院,為培養本土優勢、特色和戰略性新興產業的崗位與工種,依托示范性職業院校和行業龍頭骨干企業,湖南還遴選建設了10個省級示范性職教集團,組建了湘瓷、湘菜和湘茶學院,突出培育示范特色專業體系。

  湖南省教育廳相關負責人介紹,目前湖南所設置的155個中職專業和411個高職專業,已基本覆蓋了湖南優勢、特色和戰略性新興產業的崗位與工種,其中物聯網應用、工業機器人、新能源汽車等專業招生數年均增長79%。

  為精準對接產業發展需求,湖南還先后主辦校企對話、合作推介會等活動,為企業家們與職業院校搭建面對面的交流平臺。近兩年,湖南校企合作開展生產技術攻關項目699項,全省職業院校校企合作培養的學生,已占畢業生總數的30%以上,社會各界對職業教育的認可度持續攀升。

  建議:精準對接需求 創新激發活力

  “湖南職業教育在政策、體制機制創新等方面都走在全國前列?!焙隙际新殬I學院院長劉顯澤介紹,湖南職業教育在深化產教融合、校企合作取得了明顯成效,2014年開始推進職業教育專業群建設,如今已初步構建了與湖南20個新興優勢產業鏈深度對接的特色專業體系。

  如何更精準的對接社會就業需求?劉顯澤認為,要積極應對科技革命和產業變革,面向中國制造2025、鄉村振興戰略等國家重大戰略,打造技術技能人才培養高地,持續推進專業鏈與產業鏈對接,職業教育人才培養供給側與產業需求側同步協調。

  “針對湖南實際情況,可校企共建“芙蓉工匠”培養基地,動態發布‘芙蓉工匠’培養專業(職業)目錄?!眲@澤建議,出臺深化產教融合、校企合作的具體實施政策,調動企業參與職業教育的積極性,使行業、企業真正成為技術技能人才培養主體。

  “凸出特色,是學校發展的一個寶貴經驗,我們在傳統工藝美術、非遺傳承保護方面的鮮明特色,造就了學校獨有的核心競爭力?!焙瞎に嚸佬g職業學院黨委書記余克泉認為,要在如何彰顯學校特色上著力,聚焦傳承發展中華優秀傳統文化,把傳統文化與人才培養、藝術創作等有機融合,致力非遺保護傳承創新。

  除此之外,余克泉認為,創新是發展的動力源泉,要將創新滲透在每一項工作、每一個細節中?!氨仨氁隗w制機制、教育教學、創新創業、思想政治工作、黨的建設等各個領域解放思想,大膽創新,激發學校發展活力?!?


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